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说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读裤子175是几个x者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例(lì)的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出(chū)过事，足(zú)见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺(yì)术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一(yī)种安排(pái)工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一个(gè)特点做些(xiē)一般性(xìng)的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说明的(de)对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形(xíng)象化的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用）。

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