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　　1、文(wén)献法

　　文献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈(chén)旧，又赋有生命力的科学(xué)研讨办法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一种社(shè)会活动想要留下永(yǒng)久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各(gè)种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命与知道的(de)有限性(xìng)的对(duì)立，决议了(le)咱们在(zài)研(yán)讨逝(shì)去(qù)的(de)事实时(shí)有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一种思想(xiǎng)办法，比较研讨(tǎo)贯穿于(yú)教(jiào)育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程(chéng)中(zhōng)，或(huò)是在理论研(yán)讨中，比较(jiào)研(yán)讨都是不可或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综(zōng)合法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给(gěi)出的(de)一(yī)组输入/输(shū)出实(shí)例(lì)逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给实(shí)例的(de)履行轨道，逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据(jù)现(xiàn)有(yǒu)的(de)科(kē)学理论和实践的(de)需求，提出规划(huà)，使用(yòng)科学仪器和设备，在天然条(tiáo)件下，经过有意图有步骤地操作，依据调查(chá)、记载、测定使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁与(yǔ)此相(xiāng)随(suí)同(tóng)的现象(xiàng)的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与(yǔ)现象之间的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定量(liàng)分析法(fǎ)

　　经过定量分(fēn)析法(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目标的(de)知(zhī)道进一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地(dì)提(tí)醒规(guī)则，掌握实质，理(lǐ)清联系(xì)，猜测事物的发展趋(qū)势。